Szkoła podstawowa: KLASA 4
1. Zakres treści programowych z I etapu kształcenia.
2. Sposoby poznawania przyrody:
- sposoby poznawania przyrody, różnice między eksperymentem doświadczeniem a obserwacją;
- przyrządy stosowane w poznawaniu przyrody (lupa, kompas, taśma miernicza).
3. Orientacja w terenie:
- przebieg linii widnokręgu, nazwy kierunków głównych;
- wyznaczanie kierunków głównych za pomocą kompasu oraz kierunku północnego za pomocą gnomonu;
- różnice między planem a mapą;
- zmiany w położeniu Słońca nad widnokręgiem w ciągu doby i w ciągu roku.
4. Pogoda, składniki pogody, obserwacje pogody:
- pomiar składników pogody, jednostki pomiaru;
- przykłady zastosowania termometru w różnych sytuacjach życia codziennego;
- zjawiska pogodowe: burza, tęcza, deszcze nawalne, huragan, zawieja śnieżna i ich następstwa;
- zasady bezpiecznego zachowania się podczas występowania niebezpiecznych zjawisk pogodowych (burzy, huraganu, zamieci śnieżnej).
5. Ja i moje ciało:
- układy budujące organizm człowieka oraz narządy zmysłów.
6. Ja i moje otoczenie:
- przykłady przedmiotów wykonanych z substancji sprężystych, kruchych i plastycznych i ich zastosowanie w przedmiotach codziennego użytku;
- zasady zdrowego stylu życia (w tym zdrowego odżywiania się).
7. W teście mogą pojawić się pytania z wiedzy zawartej w programach telewizyjnych dokumentalnych, przyrodniczych, ekologicznych, dostosowane do umiejętności ucznia. Testy mogą mieć charakter wieloprzedmiotowy i mogą być powiązane z innymi przedmiotami takimi jak historia, matematyka, technika i inne.