Język niemiecki - sesja jesienna

Olimpiada Olimpus w sesji jesiennej z języka niemieckiego przeznaczona jest dla uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej oraz I-IV liceum ogólnokształcącego i ma zasięg ogólnopolski. Test olimpiady składa się z 30 pytań i podanych do nich 4 odpowiedzi. W testach z sesji jesiennej jedna odpowiedź, dwie, trzy lub wszystkie mogą być poprawne. Także może zdarzyć się tak, że żadna z odpowiedzi nie będzie poprawna.

Olimpiada z języka niemieckiego sprawdza wiedzę uczniów w zakresie czytania ze zrozumieniem, komunikacji, słownictwa i gramatyki. Pozwala również urozmaicić zajęcia lekcyjne oraz stanowi zewnętrzne źródło oceny poziomu wiedzy uczniów.

Testy z języka niemieckiego dla szkoły średniej obejmują treści nauczania w zakresie podstawowym.



Zgodnie z zasadą kumulatywności wiedzy i umiejętności, na każdym etapie edukacyjnym uwzględniane są treści z poprzednich lat nauki, zgodnie z wymogami podstawy programowej. Oznacza to, że zagadnienia z wcześniejszych testów mogą być ponownie sprawdzane w późniejszych testach.


Szkoła Podstawowa: KLASA 4

1.   Gramatyka:

  • Odmiana czasowników regularnych w lp. i mn. oraz tanzen, heißen, sein;
  • Szyk wyrazów w zdaniu pytającym i oznajmującym, tworzenie pytań przez inwersję oraz za pomocą słówka pytającego;
  • Przeczenia nein, nicht, kein/e, doch;
  • Zaimek osobowy w lp. i mn.;
  • Rodzajnik określony i nieokreślony;
  • Liczebniki główne 0-20.

2.   Leksyka:

  • Nazwy krajów niemieckojęzycznych oraz ich stolice, sąsiedzi Niemiec, mapa Niemiec;
  • Nazwy czynności, zabaw, gier;
  • Opis rodziny.

3.   Komunikacja:

  • Powitania, pożegnania;
  • Przedstawianie osób (imię, nazwisko, wiek);
  • Polecenia typu: Höre/Lies den Text!, Wiederhole! Ergänze!, Komm an die Tafel!, Antworte auf die Frage!, Mach bitte die Bücher auf/zu!, Lies weiter!;
  • Prośby: Sing bitte ein Lied!, Bring mir bitte ...!;
  • Stwierdzenia: Wir tanzen gern. Dort ist ein Hund.

Szkoła Podstawowa: KLASA 5

1.   Zagadnienia z klasy 4.
2.   Gramatyka:

  • Odmiana czasowników nieregularnych np.: fahren, lesen, sprechen, möchten, finden;
  • Szyk zdania z czasownikiem möchten;
  • Czasowniki rozdzielnie złożone oraz zwrotne;
  • Liczebniki główne 0-100;
  • Liczba mnoga rzeczownika;
  • Zaimek dzierżawczy w lp. i mn. w Mianowniku i Bierniku;
  • Rzeczowniki złożone.

3.   Leksyka:

  • Przedmioty szkolne;
  • Dni tygodnia;
  • Meble, kolory, pokoje;
  • Okoliczniki czasu np.: montags, am Morgen, in der Nacht;
  • Przebieg dnia;
  • Czas wolny.

4.   Komunikacja:

  • Wyrażanie zadowolenia, niechęci, opinii na temat danego przedmiotu, ustalanie terminów;
  • Pytania i odpowiedzi typu: Wann hast du Mathe?, Ich habe Mathe am Donnerstag.;
  • Prośby i polecenia;
  • Formuły grzecznościowe typu: Wie bitte?, Darf ich?;
  • Pytanie o godzinę, podawanie godziny;
  • Zwroty używane na lekcji niemieckiego typu: Wiederhole!, Ich verstehe nicht!.

Szkoła Podstawowa: KLASA 6

1.   Zagadnienia z klasy 4 i 5.
2.   Gramatyka:

  • Czas przeszły Perfekt czasowników powszechnie stosowanych;
  • Czas przeszły Präteritum czasowników haben i sein;
  • Czasowniki modalne: müssen, dürfen, wollen, können, mögen, sollen;
  • Tryb rozkazujący;
  • Przyimki z Celownikiem np.: bei, zu, mit itp.;
  • Przysłówki zaimkowe np.: womit, damit, wobei;
  • Zaimki pytające typu: wann?, wohin?, wo?;
  • Podawanie dat typu: w roku 1998;
  • Zaimek osobowy.

3.   Leksyka:

  • Miejsca pobytu na wakacjach;
  • Przedmioty i zjawiska z dalszego otoczenia (ulica, kino, sklep);
  • Owoce i warzywa;
  • Znaki drogowe;
  • Środki lokomocji;
  • Czas wolny;
  • Wygląd zewnętrzny osoby;
  • Cechy charakteru;
  • Pogoda.

4.   Komunikacja:

  • Określanie drogi i kierunku, miejsca pobytu;
  • Opis czynności odbywających się w przeszłości;
  • Zakaz, przyzwolenie;
  • Prośba;
  • Określanie czasu i miejsca spotkań.

Szkoła Podstawowa: KLASA 7

1.   Zagadnienia z klasy 4, 5, 6.
2.   Gramatyka:

  • Czasowniki nieregularne, modalne, zwrotne oraz rozdzielnie złożone;
  • Stopniowanie przymiotników;
  • Liczba mnoga rzeczownika;
  • Przyimki z Biernikiem;
  • Przyimki z Celownikiem i Biernikiem: in, an, auf, vor, zwischen, neben, hinter, über, unter;
  • Spójniki weil, dass, ob;
  • Czas przeszły Perfekt czasowników powszechnie stosowanych;
  • Tryb rozkazujący;
  • Zaimek osobowy i dzierżawczy w Celowniku i w Bierniku;
  • Genitiv.

3.   Leksyka:

  • Zwroty związane z określaniem kierunku i miejsca;
  • Nazwy kierunków świata;
  • Podróże i czas wolny;
  • Cechy osobowe zewnętrzne i wewnętrzne;
  • Części ciała;
  • Nazwy dyscyplin sportowych;
  • Urodziny;
  • Święta;
  • Przepisy kulinarne, potrawy, smaki, opakowania;
  • Ubrania.

4.   Komunikacja:

  • Opis czynności i sytuacji;
  • Wyrażanie opinii wobec rozmówcy i tematu rozmowy;
  • Orientacja w mieście;
  • Porównanie cech osób, przedmiotów i miejsc;
  • Wyrażanie zamiarów i planów;
  • Restauracja.

Szkoła Podstawowa: KLASA 8

1.   Zagadnienia z klasy 4, 5, 6, 7.
2.   Gramatyka:

  • Przyimki z Celownikiem;
  • Zaimek osobowy, dzierżawczy w Celowniku i Bierniku;
  • Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym i nieokreślonym oraz kein/e i zaimku dzierżawczym;
  • Rekcja czasownika;
  • Szyk wyrazów po spójnikach także dwuczłonowych;
  • Czas Präteritum czasowników najczęściej stosowanych oraz czasowników modalnych;
  • Czas Perfekt;
  • Szyk wyrazów w zdaniu po spójnikach typu: dass, weil, damit, wenn.

3.   Leksyka:

  • Słownictwo związane z wypoczynkiem;
  • Słownictwo związane z opisem drogi, kierunku jazdy;
  • Święta;
  • Media, literatura, film;
  • Hotel, sklep, poczta, restauracja.

4.   Komunikacja:

  • Przytaczanie czyjegoś zdania, opinii: Die Mutter sagt/ meint/ findet, Er sagt, dass...;
  • Zgadzanie, nie zgadzanie się;
  • Prowadzenie rozmowy, rozpoczynanie i wprowadzenie tematu;
  • Postawy i relacje międzyludzkie, fascynacja, niechęć, pokrewieństwo.

Liceum Ogólnokształcące: KLASA 1

1.   Zagadnienia ze szkoły podstawowej.
2.   Gramatyka:

  • Czas teraźniejszy czasowników regularnych oraz czasowników nieregularnych sein, mögen, fahren, lesen, treffen, arbeiten, tanzen itp.;
  • Zaimek dzierżawczy mein/e, dein/e, ihr/e, sein/e, unser/e, euer/eure, Ihr/e w Mianowniku;
  • Zaimki osobowe;
  • Forma grzecznościowa Sie;
  • Przeczenie nein i nicht;
  • Zdania oznajmujące i pytające;
  • Liczebniki 0-1000;
  • Spójniki: und, aber, oder;
  • Tworzenie nazw zawodów kobiet z końcówką -in.

3.   Leksyka:

  • Dane osobowe;
  • Nazwy krajów, języków;
  • Czynności dnia codziennego;
  • Zajęcia sportowe;
  • Pory dnia;
  • Opis osoby, wygląd i cechy charakteru;
  • Członkowie rodziny;
  • Zawody.

4.   Komunikacja:

  • Powitania, pożegnania;
  • Przedstawianie siebie i innych osób;
  • Udzielanie informacji na temat zainteresowań, form spędzania czasu wolnego;
  • Opisywanie samopoczucia.

Liceum Ogólnokształcące: KLASA 2

1.   Zagadnienia z klasy 1.
2.   Gramatyka:

  • Odmiana czasowników regularnych, nieregularnych, modalnych, rozdzielnie złożonych i zwrotnych w czasie Präsens;
  • Czas Perfekt czasowników powszechnie stosowanych;
  • Czas Präteritum czasowników haben i sein;
  • Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie; spójniki;
  • Przyimki miejsca;
  • Liczebniki porządkowe;
  • Odmiana rzeczowników, zaimków dzierżawczych i osobowych, rodzajników określonych i nieokreślonych oraz przeczenia kein/e;
  • Tryb rozkazujący;
  • Genitiv.

3.   Leksyka:

  • Nazwy pomieszczeń, mebli, sprzętów domowych;
  • Opis pomieszczeń;
  • Nawyki żywieniowe;
  • Czas zegarowy; pory dnia;
  • Miary i wagi;
  • Nazwy środków lokomocji;
  • Nazwy zjawisk atmosferycznych, pór roku, miesięcy, świąt.

4.   Komunikacja:

  • Opis drogi;
  • Opis mieszkania, domu, miejsca zamieszkania;
  • Określanie położenia;
  • Wynajem mieszkania i negocjowanie;
  • Idealny dzień, święta;
  • Zamawianie w restauracji;
  • Podawanie cen;
  • Problemy w rodzinie;
  • Plan lekcji;
  • Wyrażanie opinii.

Liceum Ogólnokształcące: KLASA 3

1.   Zagadnienia z klasy 1 i 2.
2.   Gramatyka:

  • Odmiana czasowników regularnych, nieregularnych, modalnych, rozdzielnie złożonych i zwrotnych w czasie Präsens, Präteritum;
  • Czas Perfekt;
  • Zdania złożone współrzędnie i podrzędnie oraz spójniki typu: weil, dass, als, wenn;
  • Przyimki łączące się z Celownikiem i Biernikiem (Wechselpräpositionen);
  • Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym i nieokreślonym w Mianowniku i Bierniku;
  • Odmiana rzeczowników, zaimków dzierżawczych, rodzajników określonych i nieokreślonych i przeczenia kein/e;
  • Odmiana zaimków osobowych;
  • Tryb rozkazujący.

3.   Leksyka:

  • Nazwy dyscyplin sportowych;
  • Nazwy części garderoby i akcesoriów typu pasek, łańcuszek, zegarek;
  • Słownictwo związane z ochroną środowiska;
  • Słownictwo związane z podróżowaniem, planowaniem wakacji, urlopu;
  • Rozmowa telefoniczna;
  • Czas zegarowy; pory dnia;
  • Nazwy środków lokomocji;
  • Nazwy zjawisk atmosferycznych, pór roku, miesięcy, świąt.

4.   Komunikacja:

  • Wyrażanie zdziwienia, zaskoczenia, satysfakcji, rozczarowania;
  • Zwoty typu: Das stimmt nicht., Ich kann deine Meinung nicht teilen., Ich bin anderer Meinung.;
  • Wyrażanie skarg, żalów, życzeń;
  • Wymiana poglądów;
  • Opis drogi;
  • Opis mieszkania, domu, miejsca zamieszkania;
  • Określanie położenia;
  • Zamawianie w restauracji.

Liceum Ogólnokształcące: KLASA 4

1.   Zagadnienia z klasy 1, 2 i 3.
2.   Gramatyka:

  • Odmiana czasowników w trybie przypuszczającym Konjunktiv II;
  • Forma opisowa trybu przypuszczającego Konditional I;
  • Zaimki osobowe i dzierżawcze we wszystkich przypadkach;
  • Zdania podrzędnie złożone;
  • Rekcja czasownika;
  • Czas przeszły Präteritum, Perfekt;
  • Odmiana przymiotnika po rodzajniku określonym i nieokreślonym;
  • Stopniowanie przymiotników i przysłówków.

3.   Leksyka:

  • Ochrona środowiska, alternatywne źródła energii;
  • Wady i zalety życia na wsi i w mieście;
  • Obowiązki;
  • Budynki w mieście, słownictwo związane z miejscem zamieszkania;
  • Pamiątki z podróży.

4.   Komunikacja:

  • Poruszanie się po mieście, pytania o drogę, transport, bilety;
  • Nazwy dyscyplin sportowych, czynności związanych ze sportem;
  • Opis wycieczek, obozów;
  • Wynajem i kupno mieszkania;
  • Stany emocjonalne, wyrażanie uczuć;
  • Proszenie o poradę, udzielanie rad;
  • Opis budynku, miejsca, okolicy w której się mieszka.

 

KARTA ZGLOSZENIOWA ANG NIEM HISZP

Sesja jesienna

Drodzy Nauczyciele, drodzy Uczniowie!

Serdecznie zapraszamy na olimpiady przedmiotowe w Sesji jesiennej, które zostaną przeprowadzone w dniach 04-11-2024 r. - 08-11-2024 r.

Zgłoszenia do olimpiad przedmiotowych przyjmujemy do 10-10-2024 r.

Olimpiady przeznaczone są dla uczniów od klasy IV szkoły podstawowej do klasy IV liceum ogólnokształcącego.

Olimpiada ma zasięg ogólnopolski i będzie testem wielokrotnego wyboru składającym się z 30 pytań. Do każdego pytania w teście podane zostaną 4 odpowiedzi, z których żadna, jedna, dwie, trzy lub wszystkie odpowiedzi mogą być poprawne. Uczeń ma także możliwość wstrzymania się od odpowiedzi na dane pytanie.

W testach zawarte będą pytania o różnej skali trudności, dlatego też wszyscy uczniowie mogą spróbować swoich sił.

Każdy z uczestników olimpiad przedmiotowych, niezależnie od uzyskanego wyniku, otrzyma dyplom uznania w ramach danego przedmiotu i klasy a dla najlepszych zostały przewidziane dyplomy laureata i nagrody oraz specjalne wyróżnienie Omnibusa.

Dla każdego nauczyciela współorganizującego olimpiadę zostanie wystawione stosowne zaświadczenie o przeprowadzeniu olimpiady.

Olimpiada Sesja jesienna jest olimpiadą płatną.

Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych do wzięcia udziału w olimpiadach przedmiotowych. Szczegóły znajdziecie w Regulaminie i Instrukcji.

 
 


plakat sesja jesienna

Fizyka - sesja jesienna

Olimpiada Olimpus w sesji jesiennej z fizyki przeznaczona jest dla uczniów klas VII i VIII szkoły podstawowej i ma zasięg ogólnopolski. Test olimpiady składa się z 30 pytań i podanych do nich 4 odpowiedzi. W testach z sesji jesiennej jedna odpowiedź, dwie, trzy lub wszystkie mogą być poprawne. Także może zdarzyć się tak, że żadna z odpowiedzi nie będzie poprawna.

Olimpiada sprawdza wiedzę uczniów w zakresie znajomości najważniejszych pojęć związanych z fizyką. Pozwala również urozmaicić zajęcia lekcyjne oraz stanowi zewnętrzne źródło oceny poziomu wiedzy uczniów.



Zgodnie z zasadą kumulatywności wiedzy i umiejętności, na każdym etapie edukacyjnym uwzględniane są treści z poprzednich lat nauki, zgodnie z wymogami podstawy programowej. Oznacza to, że zagadnienia z wcześniejszych testów mogą być ponownie sprawdzane w późniejszych testach.

Szkoła Podstawowa: KLASA 7

1.   Wprowadzenie do fizyki:

  • wielkości fizyczne (skalarne i wektorowe);
  • jednostki (układ SI, wielokrotności i podwielokrotności);
  • pomiary;
  • graficzne przedstawienie wektora, wyznaczanie wektora wypadkowego;
  • interpretacja i analiza prostych wykresów zależności wielkości fizycznych.

2.   Właściwości i budowa materii:

  • zjawiska fizyczne i przemiany chemiczne;
  • mieszaniny substancji;
  • atomy i cząsteczki;
  • oddziaływania międzycząsteczkowe;
  • napięcie powierzchniowe;
  • stany skupienia;
  • gęstość ciał.

3.   Kinematyka:

  • względność ruchu;
  • tor ruchu, droga, przemieszczenie;
  • prędkość i szybkość;
  • ruch jednostajny;
  • ruch jednostajnie przyspieszony;
  • ruch zmienny.

Szkoła Podstawowa: KLASA 8

Zakres tematyczny dla całej klasy 7 oraz:
1.   Termodynamika:

  • energia wewnętrzna;
  • temperatura;
  • sposoby przekazu ciepła (przewodnictwo, konwekcja, promieniowanie);
  • ciepło właściwe;
  • rozszerzalność temperaturowa ciał.

2.   Elektrostatyka:

  • sposoby elektryzowania ciał;
  • ładunek elektryczny, zasada zachowania ładunku elektrycznego;
  • pole elektryczne;
  • budowa atomu;
  • przewodniki, izolatory;
  • prawo Coulomba.

 

KARTA ZGLOSZENIOWA FIZYKA

Chemia - sesja jesienna

Olimpiada Olimpus w sesji jesiennej z chemii przeznaczona jest dla uczniów klas VII i VIII szkoły podstawowej oraz I-III liceum ogólnokształcącego i ma zasięg ogólnopolski. Test olimpiady składa się z 30 pytań i podanych do nich 4 odpowiedzi. W testach z sesji jesiennej jedna odpowiedź, dwie, trzy lub wszystkie mogą być poprawne. Także może zdarzyć się tak, że żadna z odpowiedzi nie będzie poprawna.

Olimpiada z chemii sprawdza wiedzę uczniów w zakresie znajomości najważniejszych pojęć związanych z chemią organiczną i nieorganiczną. Pozwala również urozmaicić zajęcia lekcyjne oraz stanowi zewnętrzne źródło oceny poziomu wiedzy uczniów.

Testy z chemii dla szkoły średniej obejmują treści nauczania w zakresie rozszerzonym.



Zgodnie z zasadą kumulatywności wiedzy i umiejętności, na każdym etapie edukacyjnym uwzględniane są treści z poprzednich lat nauki, zgodnie z wymogami podstawy programowej. Oznacza to, że zagadnienia z wcześniejszych testów mogą być ponownie sprawdzane w późniejszych testach.

Szkoła Podstawowa: KLASA 7

  1. Właściwości fizyczne i chemiczne substancji chemicznych znanych z życia codziennego.
  2. Mieszaniny substancji i ich rozdzielanie.
  3. Zjawiska fizyczne a reakcje chemiczne.
  4. Pierwiastki i związki chemiczne; symbole pierwiastków.
  5. Podział pierwiastków na metale i niemetale.
  6. Właściwości metali i niemetali.
  7. Stopy. Praktyczne zastosowanie metali, stopów i niemetali.
  8. Korozja i sposoby ochrony przed korozją metali.
  9. Mieszanina a związek chemiczny.
  10. Podstawowy sprzęt i szkło laboratoryjne.
  11. Obliczenia z wykorzystaniem pojęć: objętość, masa i gęstość.
  12. Powietrze, jego skład i właściwości.
  13. Podstawowe wiadomości o azocie.
  14. Właściwości i znaczenie tlenu w przyrodzie.
  15. Ozon i jego rola w przyrodzie.
  16. Właściwości tlenku węgla (IV).
  17. Zastosowanie praktyczne i rola dwutlenku węgla w przyrodzie.
  18. Właściwości i praktyczne zastosowanie wodoru.
  19. Związki wodoru z niemetalami.
  20. Gazy szlachetne i ich zastosowanie praktyczne.
  21. Stan skupienia substancji chemicznej, zmiana stanów skupienia.
  22. Rodzaje reakcji chemicznych.

Szkoła Podstawowa: KLASA 8

  1. Zakres tematyczny klasy 7.
  2. Atomy i cząsteczki.
  3. Budowa atomów, izotopy.
  4. Cząstki elementarne i ich właściwości.
  5. Zjawisko promieniotwórczości i jego praktyczne wykorzystanie.
  6. Zależność między budowa atomu pierwiastka, a jego położeniem w układzie okresowym.
  7. Podstawowe wiadomości o układzie okresowym pierwiastków, odczytywanie informacji z układu.
  8. Wartościowość pierwiastka.
  9. Cząsteczki związku chemicznego i pierwiastka.
  10. Wzory strukturalne (kreskowe) i sumaryczne.
  11. Nazewnictwo prostych związków chemicznych.
  12. Rodzaje wiązań chemicznych, elektroujemność pierwiastka.
  13. Związki jonowe i kowalencyjne.
  14. Jony metali i niemetali.
  15. Masa atomowa i cząsteczkowa; atomowa jednostka masy.
  16. Prawo zachowania masy.
  17. Prawo stałości składu związku chemicznego.
  18. Równania reakcji chemicznych.
  19. Obliczenia stechiometryczne.
  20. Najwybitniejsi uczeni w badaniach chemicznych.
  21. Wpływ katalizatora na przebieg reakcji chemicznej.
  22. Woda i roztwory wodne.
  23. Właściwości wody.
  24. Stężenie procentowe roztworu, zmiana stężenia i mieszanie roztworów.
  25. Rodzaje roztworów; rozpuszczalność substancji w wodzie.
  26. Tlenki metali i niemetali.
  27. Elektrolity i nieelektrolity.
  28. Wodorotlenki i zasady.
  29. Właściwości i zastosowanie wodorotlenku sodu, potasu i wapnia.
  30. Wodorotlenki i zasady wokół nas.
  31. Otrzymywanie zasad i wodorotlenków nierozpuszczalnych w wodzie.
  32. Dysocjacja elektrolityczna kwasów i zasad.
  33. Tlenki kwasowe i zasadowe.
  34. Kwasy tlenowe i beztlenowe.
  35. Otrzymywanie i właściwości podstawowych kwasów.
  36. Kwasy w naszym otoczeniu.
  37. Dysocjacja elektrolityczna kwasów.
  38. Kwasy mocne i słabe.
  39. Powstawanie kwaśnych opadów i ich skutki.
  40. Roztwory kwaśne i zasadowe; skala pH, zastosowanie wskaźników: papierek wskaźnikowy uniwersalny, fenoloftaleina, oranż metylowy, błękit tymolowy.
  41. Sole, budowa cząsteczek, wzory kreskowe i sumaryczne. Nazewnictwo soli.
  42. Otrzymywanie soli. Reakcja zobojętniania.
  43. Reakcje metali, tlenków metali i wodorotlenków z kwasami.
  44. Dysocjacja elektrolityczna soli.
  45. Mol, masa molowa, objętość molowa gazów.

Liceum ogólnokształcące: KLASA 1

  1. Projektowanie i przeprowadzanie doświadczeń chemicznych - schemat opisu doświadczeń.
  2. Schemat budowy atomu, podstawowe cząsteczki wchodzące w skład atomu, orbitale atomowe.
  3. Ustalanie liczby nukleonów i elektronów w atomie pierwiastka chemicznego.
  4. Konfiguracja elektronowa atomów, schemat klatkowy zapisu.
  5. Związek między budową elektronową atomu, a jego położeniem w układzie okresowym.
  6. Zasada uporządkowania pierwiastków chemicznych w układzie okresowym.
  7. Promieniotwórczość sztuczna i naturalna.
  8. Izotopy, przemiany promieniotwórcze.
  9. Liczby kwantowe.
  10. Wiązanie kowalencyjne (w tym i wiązanie koordynacyjne) i wiązanie jonowe: określanie rodzaju wiązania na podstawie wartości elektroujemności, liczby elektronów walencyjnych, właściwości substancji.
  11. Cechy związków jonowych i kowalencyjnych.
  12. Wiązanie metaliczne, wiązanie wodorowe, oddziaływania międzycząsteczkowe.
  13. Wiązania typu ẟ i typu π.
  14. Masa atomowa, masa cząsteczkowa, masa molowa.
  15. Chemia życia codziennego, zastosowanie chemii w otaczających nas produktach, środowisku.
  16. Barwy płomieni palnika wynikające ze spalania różnych substancji.
  17. Rodzaje skał wapiennych i gipsowych i zjawiska im towarzyszące.
  18. Podstawowe wiadomości ze szkoły podstawowej takie jak: gęstość substancji, objętość gazów w warunkach normalnych, rodzaje mieszanin, zjawisko fizyczne, reakcja chemiczna, metale i ich stopy, wiązanie kowalencyjne i jonowe, podstawowe rodzaje reakcji chemicznych, zapisywanie równań reakcji chemicznych, roztwory wodne i stężenie procentowe roztworu, emulsje, tlenki, wodorotlenki, kwasy nieorganiczne, sole i proces dysocjacji tych związków, pH roztworów, nazwy związków z chemii organicznej.

Liceum ogólnokształcące: KLASA 2

  1. Budowa atomu.
  2. Układ okresowy pierwiastków chemicznych - rozmieszczenie pierwiastków chemicznych, zależności między położeniem atomów a jego właściwościami.
  3. Izotopy, przemiany promieniotwórcze, liczby kwantowe.
  4. Wiązanie kowalencyjne spolaryzowane i niespolaryzowane i właściwości substancji posiadających takie wiązanie.
  5. Wiązanie jonowe, właściwości substancji posiadających to wiązanie.
  6. Wiązanie metaliczne i oddziaływania międzycząsteczkowe, wiązania wodorowe.
  7. Rodzaj wiązania, a właściwości chemiczne związku.
  8. Hybrydyzacja orbitali atomowych i geometria cząsteczek związków chemicznych.
  9. Tlenki i związki pierwiastków chemicznych z wodorem.
  10. Wodorotlenki, kwasy nieorganiczne, sole, hydraty.
  11. Kwasy i zasady wg teorii Bronsteda.
  12. Barwy podstawowych związków wynikające z doświadczeń chemicznych prowadzonych w szkole i/lub tabeli rozpuszczalności.
  13. Mol i liczba Avogadra.
  14. Masa cząsteczkowa i masa molowa.
  15. Prawo stałości składu związku chemicznego.
  16. Obliczenia stechiometryczne, zapisywanie reakcji chemicznych w tym reakcji strąceniowych.
  17. Stopnie utlenienia pierwiastków chemicznych.
  18. Pojęcie utleniacza i reduktora.
  19. Procesy utleniania i redukcji.
  20. Bilansowanie równań reakcji utleniania i redukcji.
  21. Ogniwa galwaniczne, elektroliza.
  22. Rodzaje roztworów: pojęcia i sposoby rozdzielania mieszanin.
  23. Rozpuszczalność substancji, krzywe rozpuszczalności.
  24. Stężenie procentowe roztworu.
  25. Stężenie molowe roztworu.
  26. Przeliczanie stężeń.
  27. Reakcje strąceniowe.
  28. Zatężanie i rozcieńczanie roztworów.
  29. Procesy energetyczne.
  30. Chemia życia codziennego, zastosowanie chemii w otaczających nas produktach, zjawiska fizyczne i chemiczne.

Liceum ogólnokształcące: KLASA 3

  1. Wiadomości z klasy 1 i 2 liceum obejmujące całą chemię nieorganiczną, ze szczególnym uwzględnieniem punktów poniżej od 2 do 16.
  2. Izotopy, przemiany promieniotwórcze, promieniotwórczość sztuczna i naturalna, liczby kwantowe, schematy zapisu elektronów, w tym schemat klatkowy.
  3. Wiązania: kowalencyjne spolaryzowane i niespolaryzowane, koordynacyjne, jonowe, metaliczne i oddziaływania międzycząsteczkowe i wzajemne zależności.
  4. Hybrydyzacja orbitali atomowych i geometria cząsteczek związków chemicznych.
  5. Tlenki, wodorki, wodorotlenki, kwasy nieorganiczne, sole, hydraty.
  6. Mol i liczba Avogadra, masa cząsteczkowa i masa molowa.
  7. Prawo stałości składu związku chemicznego.
  8. Obliczenia stechiometryczne.
  9. Utleniacz, reduktor, procesy utleniania i redukcji, równania reakcji utleniania i redukcji, ogniwa galwaniczne, elektroliza.
  10. Rodzaje roztworów, rozpuszczalność substancji, interpretacja krzywych rozpuszczalności.
  11. Stężenie procentowe roztworu i molowe roztworu - rozcieńczanie i przeliczanie stężeń. Roztwory nasycone i nienasycone.
  12. Elektrolity i nieelektrolity.
  13. Proces dysocjacji elektrolitycznej, stopień i stała dysocjacji elektrolitycznej, teoria Bronsteda - Lowry’ego.
  14. Odczyn i pH roztworu, wpływ odczynu gleby na możliwość uprawy roślin i przydatność do użycia w kontekście kumulacji zanieczyszczeń, rodzaje zanieczyszczeń powietrza.
  15. Reakcje zobojętniania i strącania osadów.
  16. Efekty energetyczne reakcji chemicznych, czynniki wpływające na szybkość reakcji chemicznej.
  17. Katalizatory reakcji chemicznych.
  18. Związki manganu, chromu, żelaza i ich barwy. Barwy typowych związków powstających w reakcjach strąceniowych.
  19. Chemia organiczna - węglowodory: alkany, alkeny i alkiny podstawowe wzory, definicje i właściwości oraz reakcje.
  20. Benzen - właściwości i reakcje i jego pochodne.
  21. Paliwa kopalne: gaz ziemny, ropa naftowa, węgiel oraz LO benzyny.
  22. Ochrona środowiska w kontekście pozyskiwania i przetwarzania paliw kopalnych.
  23. Fluorowcopochodne węglowodorów. Reakcje jakim ulegają, nazewnictwo związków.
  24. Termoplasty i duroplasty.
  25. Alkohole monohydroksylowe: otrzymywanie, nazewnictwo systematyczne i zwyczajowe, rzędowość, izomery, właściwości fizyczne w szeregu homologicznym alkoholi monohydroksylowych i właściwości chemiczne, kontrakcja objętości, zastosowania.
  26. Fermentacja alkoholowa, wpływ alkoholu na organizm ludzki.
  27. Alkohole polihydroksylowe: otrzymywanie, właściwości fizyczne i chemiczne, nazewnictwo, zastosowania.
  28. Sposoby odróżniania alkoholi polihydroksylowych od monohydroksylowych.
  29. Fenole - nazewnictwo, reakcje, odróżnianie alkoholi od fenoli.
  30. Chemia życia codziennego, zastosowanie chemii w otaczających nas produktach.

 

Geografia - sesja jesienna

Olimpiada Olimpus w sesji jesiennej z geografii przeznaczona jest dla uczniów klas V-VIII szkoły podstawowej oraz I-III liceum ogólnokształcącego i ma zasięg ogólnopolski. Test olimpiady składa się z 30 pytań i podanych do nich 4 odpowiedzi. W testach z sesji jesiennej jedna odpowiedź, dwie, trzy lub wszystkie mogą być poprawne. Także może zdarzyć się tak, że żadna z odpowiedzi nie będzie poprawna.

Olimpiada z geografii sprawdza wiedzę uczniów w zakresie znajomości najważniejszych zagadnień z geografii oraz mapy świata. Pozwala również urozmaicić zajęcia lekcyjne oraz stanowi zewnętrzne źródło oceny poziomu wiedzy uczniów.

Testy z geografii dla szkoły średniej obejmują treści nauczania w zakresie rozszerzonym.



Zgodnie z zasadą kumulatywności wiedzy i umiejętności, na każdym etapie edukacyjnym uwzględniane są treści z poprzednich lat nauki, zgodnie z wymogami podstawy programowej. Oznacza to, że zagadnienia z wcześniejszych testów mogą być ponownie sprawdzane w późniejszych testach.


Szkoła Podstawowa: KLASA 5

  1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania przyrody w klasie IV.
  2. Kontynenty i oceany na Ziemi.
  3. Mapa i plan.
  4. Skala mapy i planu.
  5. Ukształtowanie terenu.
  6. Rodzaje krajobrazów.
  7. Pasy rzeźby terenu w Polsce.
  8. Sposoby i formy ochrony przyrody w Polsce.
  9. Krajobraz nadmorski.

Szkoła Podstawowa: KLASA 6

  1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania geografii w klasie V.
  2. Czym są współrzędne geograficzne:
    • południk, równoleżnik
    • półkula wschodnia, zachodnia, północna i południowa
    • długość i szerokość geograficzna
    • położenie geograficzne wybranych punktów na mapie i globusie
    • rozciągłość południkowa i równoleżnikowa
  3. Ziemia i jej ruchy:
    • budowa Układu Słonecznego
    • ciała niebieskie
    • ruch obrotowy i obiegowy Ziemi
    • strefy czasowe
    • strefy oświetlenia Ziemi
    • strefy klimatyczne i krajobrazowe
  4. Środowisko przyrodnicze Europy:
    • położenie i ukształtowanie powierzchni
    • środowisko przyrodnicze Islandii
    • warunki klimatyczne Europy
    • mapa fizyczna Europy
    • mapa polityczna Europy

Szkoła Podstawowa: KLASA 7

  1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania geografii w klasach V-VI.
  2. Obraz Ziemi na mapie.
  3. Położenie geograficzne i środowisko przyrodnicze Polski.
  4. Podział administracyjny Polski.

Szkoła Podstawowa: KLASA 8

  1. W pytaniach wykorzystano treści geograficzne zawarte w podstawie programowej nauczania geografii w klasach V-VII.
  2. Środowisko przyrodnicze i gospodarka Azji.
  3. Podział polityczny Azji.
  4. Podział polityczny Afryki.

Liceum Ogólnokształcące: KLASA 1

  1. W pytaniach wykorzystano zakres wiedzy i umiejętności wynikający z podstawy programowej nauczania geografii obowiązującej w szkole podstawowej.
  2. Obraz Ziemi.
  3. Ziemia we wszechświecie.
  4. Atmosfera.

Liceum Ogólnokształcące: KLASA 2

  1. W pytaniach wykorzystano zakres wiedzy i umiejętności wynikający z podstawy programowej nauczania geografii obowiązującej w szkole podstawowej oraz I klasie liceum ogólnokształcącego.
  2. Zmiany na mapie politycznej świata.

Liceum Ogólnokształcące: KLASA 3

  1. W pytaniach wykorzystano zakres wiedzy i umiejętności wynikający z podstawy programowej nauczania geografii obowiązującej w szkole podstawowej oraz I i II klasie liceum ogólnokształcącego.
  2. Zróżnicowanie środowiska przyrodniczego Polski.
  3. Krainy geograficzne Polski.
  4. Regiony fizycznogeograficzne Polski.
  5. Mapa fizyczna Polski.

 

Dane kontaktowe

logo mobile
ul. Grochowska 341/268
03-822 Warszawa

olimpus@olimpus.edu.pl
Telefon: 22 517-16-50
Faks: 22 517-16-51

Obserwuj nas

meta facebook

Ta strona używa plików Cookies oraz działa zgodnie z Polityką prywatności.

Polityka prywatności